1.1（1）从自然数到有理数

1.1（1）从自然数到有理数

一、学习目标：

1、回顾小学时学习的关于“数”的知识；

2、体验自然数在计数，测量，标号或排序等方面的应用；

3、体验只有自然数、分数还不能满足实际需要。

二、重点： 认识数的发展过程，感受由于生活与生产实践的需要，数还需从自然数和分数作进一步的扩展。

三、课前自学

（一） 知识回顾：

1、 小学里已经学过哪几类数？请写出来：                          

2、 有没有最小的自然数？如果有，请写出来           ，有没有最大的自然数？如果有请写出来            。

 （二）新课导学

3、自然数的作用

（1）、阅读课本P4第1、2段。

（2）归纳：自然数的作用：____                        ___    __ 。

（3）想一想：生活中只有自然数够用吗？

4、完成教材第4页的“做一做”，并阅读第4页“做一做”下面的内容。

（三）课前准备：寻找一篇含有较多自然数数据的报道。

四、课内探究

5、明明身边带了1500元钱，需要交午餐费900元，保险费450元，还准备买英语学习机，英语学习机的价格是230元。明明的钱够吗？

 

 

五、课内巩固

P6作业题第1题到第3题（直接做在课本上）。

六、拓展提高

6、完成第5页“合作学习”的第1、2题。

六、学习反思：

1、本节课你有那些收获？

 

 

2、还有没解决的问题吗？