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“久违”的掌声

2017-05-15 13:40

“久违”的掌声

——2017512日区中职电商专业课堂研修活动观课简析

2017512日,区中职电商专业研修活动上,有三位老师开课,缪一聪、李蒙蒙与陈欢乐,分别是《三只松鼠网页制作》、《FLASH综合应用》、《抢救平淡画面——网页海报设计》。,聘请市教研院徐克美老师进行课堂教学指导。

电商专业课堂教学,一般是在机房上课,是人机互动,课堂很难有动人的情况发生。此次活动前两位老师上课,也跟平常一样,缪老师和李老师在上课过程中,很难看到学生的学习成果,只听到机房计算机发出的声音。

但是,当陈老师上课结束时,教室里学生却自发地发出热烈的鼓掌声,我们觉得很出乎意料之外,真是很久没听到学生在课堂上鼓掌的声音了!陈老师也很激动!

究其原因,我想,这是因为陈老师的课堂教学,目标比较明确,学生学什么比较清楚,每次提出学习任务,都有一幅页面出现,都会提出相应的要求与技术支持(提供小锦囊),而且学生通过努力能完成。这次网页海报设计,就是针对文字上的缺陷,进行修改,突出主题,把“夏洛的烦恼”在网页海报设计文字上的缺点,通过“对齐”“分组”“对比”进行重新排版,突出文字的宣传效果。虽然,这对学生来说,任务不是很难,但学生能做好,体会到一种学习成功的喜悦,所以,情不自禁地向老师鼓掌表示肯定与鼓励,这是发自学生内心的掌声,课堂上比较久没听到了!

可见,老师在课堂教学时,只要教学内容设计与教学思路比较符合学生的学习实际,让学生在学习结果(作品)好坏对比中获得感知,学到知识与技能,体会到成功,课堂教学就会得到学生的认可,师生的心理距离就会更加拉近了!


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