动手动脑学科学，女儿的成长之路

2011年3月，自授学位的南方科技大学首届教改实验班开学。16岁的女儿陈杳，刚入学就受到朱清时院士关注。18岁那年，受Gil副教授邀请，赴哈佛大学实习三个月作个体化医疗合作研究。20岁时获三所世界名校全额奖学金攻读博士。这些学业成果，源于她从小的科学家梦。

陈杳3岁时喜欢观看科普类电视节目，不久就有了“得诺贝尔奖”的梦想。后来中央电视台少儿频道“东方儿童”栏目播出动画片《蓝猫淘气3000问》，她足足看了一年，不时突发奇想，好几次“差点儿得诺贝尔奖”。

上学后，喜欢科普类书籍，看了《十万个为什么》、《地球探索》、《动物探索》等一批书。读中学时，迷上了霍金的《时间简史》、《果壳中的宇宙》等。陈杳阅读科普书籍时，并不满足于书中的分析，常常对感兴趣的课题进行探究，如飞碟事件追踪、海水的身世之谜等课题，查找了大量资料。

孩子9岁时，我引导他们看报纸。报纸上常有科普知识的报道，特别是《环球时报》，几乎每期都有科普文章，这些具有情境因素的资料，如地震、航空飞船发射等，常常引发陈杳探究。

相对于阅读的动脑，我还引导孩子动手。陈杳很喜欢做纸飞机、纸椅子之类的手工，曾花好几个星期的时间，做了一张小木桌子。

家里总会有淘汰的东西，如破闹钟、旧洗衣机、旧桌椅……正好给孩子动手探究。陈杳很喜欢与弟弟一起拆装东西。每年夏天，我父亲都会把家里的电风扇拆开清洗，孩子俩对此很感兴趣，与爷爷一起拆了装，装了拆。一次，孩子俩发现饮水机里有蟑螂，与爷爷一起拆饮水机，兴奋不已。

我家的阳台很大，我就在阳台上添置了一些花草，便于“研究植物”。孩子都喜欢水，我就在阳台上专门装了水龙头。孩子做“研究”碰到一些困难时，常常会叫我帮忙，我也乐得给他们“打打下手”，如捉一些蟑螂、苍蝇之类。

陈杳读小学时“研究”洗洁精的毒性，把蚂蚁、蟑螂、树叶放在不同品牌的洗洁精溶液里观察，得出“洗洁精影响人的身体健康”、“选用颜色浅的洗洁精为好”等结论。后来我引导她把“研究结果”写成文章《洗洁精对人体健康危害性的研究》，获得民间组织的全国奖，大大激发对科学的兴趣。

陈杳读初中二年级时，与中国工程院钟山院士有过一个小时的交谈，此后，更加坚定科学家梦，“研究课题”也就从来没有停止过。

陈杳报考大学时，写了自荐信《我的科学理想》，谈到困扰她的“科学难题”有“我对宇宙多维的猜想”、“地球形状的成因”、“我对地磁场形成的猜想”、“电风扇叶片谜团”等，这些都是她多年“研究”过的“疑难课题”。最后她写道：“科学太神奇了……人类对科学的探索永无止境!就算披荆斩棘，我也要坚定地走科学探索之路!”读来很令人动容。能被南科大录取，这封信是有功劳的。

陈杳初中开始自学，四年时间学完了中学六年的课程，碰到的困难可想而知。在南科大就读时，学习任务相当繁重。正是因为对科学的热爱，让她形成以克服困难为荣的心态，帮助她一步步迈上科学研究之路。