小班科学《送图形宝宝回家》

活动目标

   1.观察小鱼的颜色、形状特征，并能根据小鱼的特征进行多种分类。

 2.体验集体游戏的快乐。

活动准备

1.   有颜色的小鱼（圆形、三角形、方形）若干以及红、黄、绿三种颜色岛屿（电子图稿）。

2.   贴有（三角形、正方形、圆形）的盒子各一个，这三角形、正方形、圆形积木若干。

活动过程

一、小鱼游来了

——教师出示三种形状的小鱼。

教师：小朋友们，下午好！跟后面的客人老师打声招呼吧！小朋友们，今天小胡老师给你们带来了三条鱼，小朋友看看这三条小鱼有什么不一样的地方？（形状不一样。请个别幼儿回答。）那你们给它们起个名字吧。（方方鱼、圆圆鱼、三角鱼。）

教师：根据它们的外形特征，我们给三条小鱼取了名字。现在它们想游到大海里去，看看这个世界。

二、小鱼要出游

——教师事先在每位幼儿座位底下放置一张小鱼卡片。

教师：咦，你们的椅子下面也躲着一条小鱼，快快把它们请出来吧！看看你的椅子底下躲着一条怎样的小鱼？（引导幼儿说出形状和颜色。）

看一看，找一找，你和哪些小朋友拿到的小鱼形状一样呢？哪些小朋友拿到的小鱼和你的小鱼颜色一样呢？赶紧拥抱一下吧。

规则：幼儿自由找寻和自己的小鱼形状或颜色相同的朋友，拥抱一下。

小结：原来你们找到的朋友有的颜色一样，有的形状一样，还有颜色和形状都一样。

——教师出示红、黄、绿三种颜色的岛屿。

教师：看，这是红色的岛屿，那儿是一片黄色的岛屿，还有一片绿色的岛屿。快来带你的小鱼看看世界吧。

——教师发出指令，幼儿听指令完成任务。

教师：圆圆鱼最喜欢绿色的岛屿，赶紧送它们来绿色小岛玩耍吧；方方鱼喜欢黄黄的岛屿，快请方方鱼来黄色小岛玩吧；三角鱼会喜欢哪里呢？赶紧带它们去红色小岛逛一逛吧。

规则：幼儿根据指令，将相应的小鱼贴在岛屿背景墙上。

活动小结：你们都把小鱼们送到自己喜欢的岛屿上，它们好开心呀！

三、送图形宝宝回家

1.T1：听，是谁在哭呀！原来是积木宝宝找不到自己的家，都急着哇哇大哭。这里有很多积木混合在一起了，小熊玩了以后没整理，宝宝2班的小朋友愿意帮助它们把它们送回家吗？

T2：它们的家分别是三角形、正方形、圆形。

2.幼儿操作（送图形宝宝回家）。

 3.小朋友们，你们都把积木送回家了吗？积木们都说谢谢宝宝2班的小朋友。

四、活动延伸

请小朋友们回家后再观察一下生活中还有哪些东西是跟我们今天认识的三个图形宝宝相同的。明天过来告诉小胡老师哦！