艺术：办家家

艺术：办家家

活动目标

1.理解歌曲内容，乐于表现说唱的乐句。

2.用声音、动作体验模仿大人炒菜、开饭的情景，学习分角色接唱。

活动重难点

活动重点：理解歌曲内容，乐于表现说唱的乐句。

活动难点：用声音、动作体验模仿大人炒菜、开饭的情景，学习分角色接唱。

活动准备

1.经验准备：玩过办家家游戏。

2.挂图；音乐CD（《办家家》）。

活动过程

（一）说一说，做一做

1.说说好玩的办家家游戏。

教师：你玩过办家家游戏吗？你最喜欢做的事是什么?

教师：除了这些，还可以玩些什么？

2.拍一拍，念一念

3.听赏歌曲《办家家》。

教师：歌曲里，他们玩了什么？你能用动作来表示吗?

（二）倾听歌曲说唱部分。

教师：有个特别的地方，跟平时唱歌不一样，你听出来了吗?

教师：一边拍手，一边念，小菜妙得更好吃，娃娃吃得特别香。

（三）唱一唱，演一演

1.集体跟唱，边唱边加上炒菜、喂娃娃吃饭的动作。

2.自主选择扮演爸爸或妈妈，用接唱、齐唱的方式演唱歌曲。而后一个男孩

一个女孩，两两合作演唱。

教师：一个爸爸找一个妈妈，男女幼儿两两合作演唱。

教师：在家里我们是爸爸妈妈的乖孩子，爸爸妈妈就像歌曲里那样爱我们，

我们都爱自己的家！