艺术：我带瓶子去旅行

艺术：我带瓶子去旅行

活动目标

积极参与体育游戏，体验身体运动及自由想象的乐趣。

听信号带拖拉瓶走、跑，动作协调。

活动重难点

活动重点：听信号带拖拉瓶走、跑，动作协调。

活动难点：体验身体运动及自由想象的乐趣。

活动准备

材料准备：利用大可乐瓶制作成的拖拉玩具人手一件（瓶内装有少许豆子，瓶口系一根80 厘米长的绳子）；有少量水的可乐瓶拖拉玩具若干。

经验准备：有玩过拖拉玩具的经验。

场地准备：一块较大的、安全的户外场地。

音乐CD（欢快的音乐）。

活动过程

瓶子跑起来

玩可乐瓶玩具。

教师：这是神奇的瓶子宝宝，它会发出好听的声音，还会跟着你跑，跟着你走。大家拉着玩玩看！

拖拉不同的可乐瓶玩具跑，体验不同的感受。

教师：每一个可乐瓶玩具装着的东西都一样吗？拉着跑的时候有什么感觉？（鼓励幼儿边玩边跟拖拉玩具“对话”，如“快来追我！”“我们去旅行吧！”）

幼儿：瓶子会乒乒乓乓的发出声音。

我带瓶子去旅行

听教师讲解游戏规则。

教师：每个小朋友带一个拖拉瓶，听到音乐声响起就拉着瓶子绕场地跑，音乐停止，马上站定不动。

集体游戏。

教师：我们要准备游戏了，带着瓶子宝宝时不要和其他小朋友碰撞哦！（教师播放乐。）

倒车请注意玩倒车的游戏。

教师：瓶子车要倒车啦，比比谁能安全地把瓶子车倒回“车库”，一边倒一边要提醒“倒车请注意”。

活动延伸

可以鼓励幼儿自主开展游戏。请一幼儿发指令，其余幼儿参与游戏，也可鼓励幼儿想出多个游戏指令，如快跑、慢跑、停止等。