艺术：瓶罐彩绘

艺术：瓶罐彩绘

活动目标

1.尝试运用各种小工具，用涂色的方法装饰瓶罐。

2.能自主选择涂画工具，对玩色活动感兴趣。

活动重难点

活动重点：用涂色的方法装饰瓶罐。

活动难点：能自主选择涂画工具，对玩色活动感兴趣。

活动准备

1.材料准备：各种各样的瓶罐；水粉颜料、蜡笔等材料。

2.经验准备：有运用生活材料进行涂鸦的经验。

3.幼儿用书；挂图；美工；实物材料（印章、毛线、水粉刷、海绵刷、棉签）。

活动过程

（一）瓶罐宝宝的心愿情境引题。

教师：（出示空瓶罐）瓶罐王国要进行选美比赛，可是我们这里有很多瓶罐没有漂亮的衣服，你愿意帮助它们设计漂亮的衣服吗？

幼儿：好、我来

（二）我是小小设计师

1.观察并讨论材料的使用方法。

教师：（出示各种材料）这里有哪些材料？可以怎样打扮瓶宝宝？

幼儿：用贴贴纸、颜料、麻绳

2.自由交流。

教师：你想用什么工具来帮忙？怎么装扮？（鼓励幼儿大胆选择工具尝试操作，教师适当给予帮助。）

3.观察教师示范操作，了解装饰瓶罐的各种技法。

教师：可以用印章在瓶罐轮廓图上按压颜料。

教师：可以用蜡笔在瓶罐轮廓图上涂喜欢的颜色。

教师：可以用棉签、绳子或毛线蘸颜料后在瓶罐轮廓图上涂色。

教师：可以用水粉刷、海绵刷在实物瓶罐上涂颜料。

教师：可以用手蘸颜料在实物瓶罐上涂抹。（教师着重演示上一环节没有交流到的材料。） 自主操作，打扮瓶宝宝。

教师：小朋友们看一看挂图上的瓶罐彩绘作品，你喜欢哪个作品呢？说说理由。

教师：你想创作一个怎样的漂亮瓶宝宝呢？可以根据自己的想法选择平面组或立体组， 根据自己的兴趣选择涂色的工具。（平面组在画有瓶罐的《美工》上进行创作，立体组在真实的瓶罐上进行创作。）

（三）瓶宝宝选美

给瓶宝宝投票，选出最受欢迎的瓶宝宝。

教师：每位小朋友有两张星星贴纸，贴在自己最喜欢的两个瓶子上，星星最多的瓶子就是最受欢迎的瓶子。

活动延伸

在美工区投放各种装饰材料和瓶罐，让幼儿用自己没有尝试过的方法进行装饰。尝试在小超市中“推销”自己的瓶罐。和爸爸妈妈一起分享幼儿用书上的瓶罐彩绘作品，并为瓶宝宝画上漂亮的衣服。