区域观察《美容院》

    片段记录

    “叶老师，我们的美容院已经好几天没有顾客来了。”朱歆玥无奈地看着我。我朝着她指的方向看去：哎，美容院变得冷冷清清的，只有老板娘戴嘉希在整理她的化妆品，还时不时地朝超市观望，一幅无所事事的样子。她们的这一举动倒也提醒了我。于是，我到美食坊去吃饭，并邀请在那里做点心的楠楠和我一起去做美容，她欣然答应了，并带去了自己做的点心，绿豆饼。对我带来的顾客，老板娘很是高兴，于是我先撤了出来，留楠楠在那做美容。但是我刚出来不久，她也跑了出来，看到老板娘一脸无可奈何的样子，我忙过去询问：“为什么她这么快就走了？”她回答：“我也不知道，好象她的生意很忙的，这是她给我吃的绿豆饼。”这时，玥玥说：“我们把绿豆饼放到门口去，谁来做美容，就给他吃。”于是，我建议她们可以到外面，用这绿豆饼来招揽顾客。听了我的建议，她们马上跑了出去。

    幼儿发展评价

    美容院的问题很棘手，怎么解决呢？我觉得游戏中幼儿比较喜欢使用已提供好的道具或材料，多以教师提供的材料为主，而且最好是可以摆弄的，如吹风机、假发等，当缺乏材料时，有的幼儿就像戴嘉希那样，也缺乏了自主、自动性，不知道怎么使游戏进行下去。但是，有的幼儿虽在开始无法独立解决问题，但通过教师适当引导与提示，能够联想到其他主题中可相互使用的游戏材料，像玥玥就利用了楠楠的绿豆饼去招揽美容、理发的顾客。

   措施

   我觉得游戏中除了丰富幼儿的生活经验外，可提供些半成品或是在游戏中可用来替代的材料、道具等，放在柜子中供幼儿自由选择，同时也可启发幼儿发挥想像，使角色游戏更生动、有趣，符合幼儿的兴趣。