听姜荣富老师讲座“拓展性课程设计的点、线、面”有感

听姜荣富老师讲座“拓展性课程设计的点、线、面”有感

    教育就是为孩子规划未来。姜老师在讲座的开头就给在座的老师提了一个问题：现在的教育是在为孩子20年后的生活作准备的吗？介绍说《21世纪机技能》指出思维能力是最为重要的，数学在培养人的理性思维方面有着不可替代的作用。

    接着姜老师就数学课堂中会遇到的练习列举了一些例子，如何培养学生的思维能力。课堂里面给学生提供多种思路，即使是简单的计算，也可以提供开放性的练习设计，有助于打开孩子的思维。

     姜老师多次提到要尊重学生的差异，让孩子个性发展。作为一名教育工作者,我也在思考，我们的教育不应该仅仅是为了提高学生的学业成绩,更重要的是为了培养人的个性,不应该扼杀孩子的天性和优势潜能,不应该一味地让孩子在分数的桎梏下成为失败者,我认为教育最成功的标志应该是让孩子真正成为他自己,真正让他有幸福的生活和人生,我们应该尊重孩子的个性差异和成长规律,激发每个孩子的潜能,激励孩子多元发展,个性发展,多元成长,让每个孩子都能成才,为他们的个性发展提供良好的空间,努力把学校构建成孩子成长的乐园,让我们更多的孩子,根据社会发展的需求和本身自己的优势特点,来寻求自己的成功之路。